HOMESCHOOLING

Etxe eskolatzea seme-alabak etxean hezitzea da. Gurasoek beren seme-alaben heziketa bere gain hartzen dute, ezagutzak eta gaitasunak lortzeko baita balioak eta printzipioak transmititzeko ere. Erakundeak funtzio hauetako edozeinetik kanpo geratzen dira.

 

Gizartean badaude umeak ez direla eskolako disziplinara egokitzen; haur hauek ez dute ulertzen zergatik eskolan arau hau edo beste  dauden; esaterako ura edateko aukera bakarra atsedenaldian izatea. Zaila egiten zaie ere irakasleak zigor bat inposatzeko boterea edo eskubidea izatea euren gurasoek ez baitdituzte inoiz zigortu beste disziplina eta metodo positiboak erabitzen dituztelako. Oro har, sistemarekin bat etortzen ez diren umeak dira.

Egia da ere, hezkuntza mota hau aukeratzen duten umeek motibazio berezia dutela. Hori, teknika eta zenbait hezkuntza metodo probatzeko aukerari gehituta, emaitza akademiko onak izatea bermatzen du . Adibidez, ume bat musika ikasi nahi badu, etxean hezitzeak aukera ematen dio horretan punta-putako ikasketak burutzeko.

Horrez gain, ez dut uste etxean hezitzen diren umeek porrot egingo dutela ikasketetan, izan ere, gurasoekin ikasteak transmititzen duen segurtasuna ez da eskoletan aurkituko. Eta beraz, ikasketa-porroten portsentaiarik handiena eskoletan aurkituko dugu honetan eskatzen den “kompromisua” handiagoa baita.

 

Gainera, nire ustetan, etxean hezitutako haurrek eguneroko bizitzako arazoei aurre egiteko gai dira, horretan murgilduta bizi baitira. Eskolara joaten diren umeek, aitzitik, etorkizunerako prestatzen dituzte baina teoria sakontzen, alde praktikoa alde batera utsita.

Hala ere, nire esperientzia kontuan hartuta ez nuen aukera hau jarraituko. Eskolan bizi izan ditudan esperientziak eta bizipenak betirako egongo baitira gordeta eta eredu honekin ezinezkoak izango ziren. Gainera, bertan ezagutu nituen nire lagun kuttunak eta hori izan da eskolak eskaini didan gauzarik zoragarriena.  

 

Amaitzeko, etxe eskolazearen alderdi positiboak eta negatiboak alderatuko ditut:
 

ASPEKTU POSITIBOAK	ASPEKTU NEGATIBOAK
Ordutegien malgutasuna	Nekagarriegia izan daitekeela
Balioen eta printzipioen transmizioa	Gizartearen edo familiaren gutxiespena
Gurasoek euren jakintzak berriztatzeko eta eguneratzeko aukera	Umeek sozializazio arazoak izateko arriskuak dituzte
Hobeto sentitzen edo daramaten gaiak sakontzeko aukera	Arreta eta kontsentrazioa erraztasun gehiagoz galtzeko arazoa
Umeen interesak balioesten dira, hezkuntza indibidualizatua batida	Arazo ekonomikoa; soldata bakarra izango du familiak
Familia harremanak sendotzen dira nabarmen	Arraroak sentitu al dira beste umeekin alderatuta
Haurrak euren ikaskuntza erritmoari jarraitzen diete, hots, gai baten zailtasunak badituzte horretan sakontzeko aukera dute	Titulua eskuratzeko zailtasuna, izan ere, Espainian gai honi buruzko legeak duen hutsunea oso nabaria da
Testu liburutik at dauden ariketak maiztasunez egiteko aukera, adibidez, museoetara edo liburutegira joan	Ez dute “currilum” ofizialik jarraitzen, beraz horrek etorkizunean arazoak ekar dezake
Eskolan ikusten diren akatsak ezabatzen dira	LOEk ez du aitortu hezkuntza aukera bezala
Haurren sormena sustatzen da	Guraso hezitzaileek ez dute denbora gehiegi eurentzat